連載
余翰墨
專注于家庭教育，教育管理、優(yōu)生培養(yǎng)、后進(jìn)生培養(yǎng)方面的創(chuàng)作。
作品數(shù)量
1本
累計(jì)字?jǐn)?shù)
70.75萬字
創(chuàng)作天數(shù)
258天
教育重地，也不一定完全沐浴在陽光下。 龍德縣是個(gè)山區(qū)小縣，底層基礎(chǔ)教育，困難多多，迷霧重重，光明與黑暗的較量，跌宕起伏，波瀾壯闊。 什么樣的教育方式才是最恰當(dāng)?shù)?？是?yīng)試教育，還是素質(zhì)教育？ 上級(jí)的高壓與冷漠、小人的離間與誹謗、官場的爭斗與私情的爭搶、家長的渴望與家庭教育的缺失、教育規(guī)律的遵循與拔苗助長等等，總是令學(xué)校與教師無可奈何，進(jìn)退兩難。 殘暴的粟皮李明等人總是將善良美貌的余力、陳勇等老師逼向絕路。 經(jīng)過激烈的生死較量，正義最終戰(zhàn)勝邪惡，迎來了燦爛的陽光……
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