新紀(jì)元六六年，寡頭組織如雨后春筍般在了這片廢土之上生根發(fā)芽。 隨著大領(lǐng)袖的一紙?zhí)柫?，鋼鐵洪流開始轟鳴著瓜分了這片土地上的教育與意識(shí)形態(tài)，醫(yī)療與“何為人”的生理定義。 廢土火車運(yùn)

275（56）圣路易斯第二軍占據(jù)著圣地，祈禱者們?yōu)樗齻冏屄?，華盛頓第二軍緊隨其后，控制著同特拉科潘的交界地帶，帶著新生蜂群的第三弓箭軍終于要回到故土了，快要到了，當(dāng)他們?cè)俅位貋頃r(shí)，

歷史題“請(qǐng)根據(jù)歷史解釋玄妙之境形成的原因？”“我不是在高考嗎？”安敬一臉震驚的看著試卷上的白紙黑字。 “安靜！”年輕的監(jiān)考老師環(huán)顧考場(chǎng)，露出一抹邪笑。不過難擋整個(gè)考場(chǎng)漸漸開始響起